No niestety pani B nie pochwaliła sie może sie wstydzi tego wybryku a mianowicie tego jak głosowała za traktatem lizbonskim nie zapoznając sie z jego treścia a pozatym jak II irlandii nie było tak niema, najczesciej urzywane słowa przez nią to chcielibysmy chcemy a ogólnie to leje wode i tyle w temacie.

Cudaku wysłuchaj sprawozdania a potem pisz swoje bzdury, tylko manipulować faktami potraficie. Poseł Błądek wielką inteligencją błysnął i wielką pracowitością dla naszego miasta!

Uswiadom sobie ze cudak to twój donald dla mnie takie teksty po dwóch latach to totalna żenada a Błądka to nawet nie słuchałem a napisałem ci co myśle i mam do tego prawo czy juz nie wolno myslec samodzielnie czy musze tak jak wy otrzymywac przydziały myślowe z centrali?

Sam cudak tusk przyznał sie ze nie wnikał w tresc traktatu ale zagłosował na tak no tty też jestes taki mondryjał ze np podpisujesz cos nie czytając tego?

Reasumują rządzi nami banda bezmózgowców.

żenada, w wypowiedzi i rozumie, żal ....
Pozdro i zdrówka życzę cudaku, niczym się nie róznisz od Antosia Błądka

Co zrobili nasi posłowie w 2009?

kolokwialnie ale szczerze GóWNO ZROBILI

marianosum ma 100 % racji. I zreszta gowno zrobia do zakonczenia mandatow - dmuchaja w swoje trabeczki i bebnia w swoje bebenki, ale... nikt juz tego cyrku nie chce sluchac, bo jak slyszy politykierow to mu sie raczej zygac chce

Pamiętacie nutę T. Love "Jest super"? Jak słyszę Butrynową to od razu mam z tą piosenką skojarzenia. Błądek przynajmniej szczerze mówi, że niewiele może zrobić. Natomiast Butrynowej wszystko zawdzięczamy. Jakaż to ona cudna. Normalnie, jak jej rudawy guru.

Cytat z Konstytucji RP:

Art. 104.

1. Posłowie są przedstawicielami Narodu. Nie wiążą ich instrukcje wyborców.

Wiec posel Bladek wcale nie musi pracowac na rzecz regionu. Tak samo jak zaden z tych poslow, ktorzy nie chca byc wybrani na druga kadencje

Ale oboje gowno zrobili, bo i gowno moga zrobic. Kasa lezy w gestii wladzy wykonawczej

jesteście niesprawiedliwi !!!
pani poseł Butryn tak jak PO zrobiła wiele niedobrego dla oświaty, co nie było bez znaczenia dla prywatyzacji przedszkoli w Stalówce

Rekomendacje, które znalazły się w przedstawionej przez premiera Tuska i szefa jego doradców Michała Boniego obszernej analizie „Polska 2030 – Wyzwania rozwojowe”:

Według większości autorytetów (???) w dziedzinie edukacji, wpływ jakości pracy nauczycieli na wyniki uczniów jest kluczowy – ważniejszy od wielkości klas (???), wyposażenia szkół (???)czy nakładów finansowych na edukację”(?????)

Przeciętny nauczyciel zarabia w Polsce około 3 tys. złotych (?????), a więc mniej więcej średnią krajową.

Analitycy Boniego chcieliby ścisłego powiązania wynagrodzenia nauczycieli z „charakterem ich pracy”, tzn. by zarobki w szkołach podstawowych, gimnazjach i liceach były zróżnicowane (???).
Sugerują też, że początkujący nauczyciele w ciągu pierwszych 3-5 lat powinni być zatrudnienia na bardziej elastycznych warunkach, to znaczy, by łatwiej można ich było zwolnić. Zespół Boniego nazywa to „fluktuacją wśród młodych nauczycieli”.

Zespół Boniego twierdzi też, że nauczyciel postrzegany jest w sposób anachroniczny jako „urzędnik zbiurokratyzowanego systemu”. Dlatego trzeba zmienić Kartę Nauczyciela: „Biurokratyczny status nauczyciela określony dzisiaj w pochodzącej sprzed ponad 20 lat Karcie Nauczyciela oraz w przepisach o awansie i o kwalifikacjach demotywuje(???) najlepszych i najbardziej kreatywnych do podjęcia pracy w tym trudnym zawodzie”.

Nauczycieli nie ucieszy też zapowiedź zrównania w ciągu najbliższych 20 lat wieku emerytalnego kobiet i mężczyzn, a także wydłużenia go do 67 lat!
W „Polsce 2030” znalazło się ponadto wiele diagnoz znanych wszystkim od lat. Na przykład powiązanie szkół (także podstawowych i gimnazjalnych) z biznesem (???)- (prywatyzacja???).

Analitycy Boniego przewidują, że w 2030 r. polska edukacja będzie kwitła - I wcale – jak twierdzą rządowi specjaliści – nie są do tego potrzebne większe pieniądze (?????). Także na płace dla nauczycieli(???).

--------------------------------------------------------------------------------